Выставка детского рисунка «АЛЬБОМ ДЛЯ РИСОВАНИЯ» Лекционно-выставочный зал «Страна, в которой учили бы рисовать так же, как читать и писать, превзошла бы вскоре все остальные страны во всех искусствах, науках и мастерствах». Д. Дидро 29 декабря в Лекционном зале Тверского городского музейно-выставочного центра в преддверье новогодних праздников и школьных каникул откроется выставка детского рисунка «Альбом для рисования», где будут представлены работы учащихся изостудий центра. Самая первая студия, которой в настоящее время руководит Морозова Ирина Сергеевна, появилась вскоре после открытия музейно-выставочного центра и получила название «Кисточка». Вслед за «Кисточкой» объявили набор еще две детские студии: «Карандаш и Клякса» - руководитель Пепелина Ольга Валерьевна и «Гамма» - руководитель Илюшин Николай Николаевич. Преимущество проведения занятий с детьми на базе ТГМВЦ очевидно: музейное пространство дарит ребенку уникальный шанс встречи с подлинником, и никакая репродукция не сравнится с ним по силе воздействия на эмоционально-чувственную сферу личности. В изостудиях занимаются дети в возрасте от 5 до 14 лет. Занимаются охотно, с интересом, ведь, как известно, «и в десять лет, и в семь, и в пять все дети любят рисовать»! (В.Берестов) Рисование, действительно, - «одно из многих радостей, которыми так наполнено детство». В этом был глубоко убежден известный советский мультипликатор Вадим Курчевский. Как режиссёр Вадим Курчевский ставил преимущественно кукольные фильмы. Кроме того, он иллюстрировал детские книги («Дядя Стёпа», «Айболит», «Теремок» и др.) и преподавал рисунок в школе. Богатый профессиональный опыт позволил ему, обращаясь к коллегам-учителям, мамам и папам, бабушкам и дедушкам, адресовать им такие слова: «Дорогие взрослые! Помните, какие в нашем детстве были огромные воздушные шары, какое сладкое мороженое, и на всю жизнь сохранился запах мандаринов на новогодних елках. А какие мы все были талантливые! Сколько знали стихов, песен, игр! Какие сочиняли увлекательные истории, и, конечно же, все с наслаждением рисовали. Это самое первое и доступное средство выражения на бумаге своих мыслей и переживаний. Занятия изобразительной деятельностью развивают память, внимание, приучают думать, анализировать, соизмерять, сравнивать. А сколько надо проявить настойчивости, трудолюбия, усердия, чтобы закончить «произведение» и убедиться, что все получилось так, как ты хотел. Умение критически оценить свои рисунки тоже не дается сразу маленькому художнику. Здесь происходит внутренняя работа. А это совсем немаловажно для развития личности ребенка. Ваше доброжелательное, заинтересованное отношение к работам ребенка будет поддерживать его любовь к этому занятию. Словами «У тебя ничего не получится», «Не похоже», «Из тебя никогда не выйдет настоящий художник» вы погасите интерес к рисованию. Чересчур настойчивые рекомендации, а также активные попытки вмешаться в сам творческий процесс могут отбить охоту брать карандаш в руки. Ребенок - враг повседневности. Детские рисунки удивляют неожиданным поворотом фантазии. И не надо разрушать этот удивительный поток фантазии житейскими мудрыми репликами «Так не бывает». Бывает! Детский рисунок поражает нас своей неожиданностью, эмоциональностью, наблюдательностью, свежестью и остротой восприятия. Художник (в широком смысле слова) - это тот, кто умеет думать, наблюдать, сравнивать, фантазировать, мечтать, кому открыта красота окружающего мира, гармония и совершенство природы и искусства. Задача родителей и педагогов - сохранить и развить в человеке подаренное ему природой в детстве умение радоваться, удивляться увиденному, творить свой мир, а значит, наблюдать и познавать его не только разумом, но и чувствами». К этим словам остается только добавить: «Уроки рисования, как массовый спорт, должны войти в каждую семью, и тогда мир изменится к лучшему»! Поэтому девчонок и мальчишек, а также их родителей ждем в рождественские каникулы на выставке «Альбом для рисования».